منذ /08-21-2016, 04:05 AM
#1
|
|
|
|
|
|
النظافة الشخصية للطفل من أساس العادات الصحية حيث يساعد في وقايته من الأمراض والفيروسات التي قد تكون خطيرة جداً اليك سيدتي اهم القواعد التى يجب مراعاتها عند رعاية الطفل ؟
اولا الاهتمام في تنظيف اسنان الطفل
اذا كان الطفل بدون اسنان
1- مسح لثة الطفل واللسان باستخدام المياه النظيفة
ومنشفة ناعمة في الصباح والمساء
اذا كان لديه سن واحد او سنين ..
2-مسح الاسنان الأمامي والخلفي باستخدام الماء وقطعة قماش نظيفة.
اذا كان لدية اكثر من سن
في شهر 12 فما فوق استخدام فرشاة أسنان الأطفال الناعمة
مع الماء بقليل جدا من المعجون الطبي للاطفال على الأقل مرتين
في اليوم
ثانيا
الاهتمام بالاذن وشعر الطفل
استخدام كرة من القطن او الصوف لتنظيف وراء وحول خارج اذن الطفل. يجب الحرص على عدم ادخال أي شيء داخل اذن الطفل - وهذا يمكن أن يسبب الضرر.
بعد غسل شعر الطفل، وتجفيفه عن طريق تحريك بلطف بالمنشفة من الخلف إلى الأمام وفي جميع أنحاء فروة الرأس وبعدها وضع بضع قطرات من زيت الطفل
ثالثا
العناية بعيون الطفل
قبل نتظيف عيون الطفل يجب مراعاه غسل اليدين جيدا ومن ثم بلل قطعة من القطن بالماء الدافئ ثم يمسح برفق الجفون بكرة القطن مع مراعاه استخدام قطعة مختلفة من القطن لكل عين.
رابعا
لأظافر والحبل السري
غسل اليدين جيدا قبل ملامسة الحبل السري للطفل و. تنظيف المنطقة بالماء. تأكد من جفاف السره بعد الاستحمام. لمساعدة على سرعة الشفاء، وتجنب تغطية ذلك مع السراويل البلاستيكية والحفاضات. ويجب ابعاد الحفاضة بعيدا عن السره إن أمكن. تجنب لمس حبل السره قدر الامكان
الاظافر
استخدام مقص الأظافر الخاصة للطفل أو الصنفرة. او كنت من النوع التى لا يمكن تقليم اظافر الطفل فيمكن طلب المساعدة مع شخص آخر إذا كان ذلك يساعد - فتقومين بحمل المولود الآخر بتقليم الأظافر او العكس . يمكنك محاولة تقليم أظافر طفلك عندما يكون نائما في سريره
خامسا
الرعاية التناسلية
إعطاء طفلك بعض الوقت "خالية من الحفاض، وتركه في هواء لمنع تكون طفح الحفائض
عند الاطفال الاناث وقت الاستحمام خذي قطعة من القطن الرطب وقومي بمسح بين الشفرين ولا تنسي مسح منطقة الخلفية مسح خفيف بلطف ولين
بالنسبة للأطفال الذكور، بشطف بلطف المنطقة التناسلية بالماء أثناء الاستحمام.
ولا تنسي تغيير ملابس طفلك مرتين في اليوم على الاقل وهي من الأمور المهمة في النظافة الشخصية وابعادة عن الميكروبات |
|
|
|
|
|
|
|